YÖK’ün “sanayide eğitim” dayanağından yararlanan öğrenci sayısı 4 bini aştı.
Erol Özvar, data ve ispat temelli yaklaşımla siyaset geliştirme ve karar alma süreçlerini yönettiklerini, buna yönelik çalışmalarını sürdürdüklerini söyledi.
Hem nicelik hem nitelik bakımından daha fazla meslek yüksekokulu mezununun sanayi dalında istihdamına öncelik verdiklerini belirten Özvar, bu maksatla geliştirdikleri Üniversite-Sanayi Eğitimi Projesi kapsamında, OSB’lerde kurulan MYO’lardaki imalat dalı ve lojistikle ilgili programlara takviye verdiklerini hatırlattı.
YÖK’ün verdiği dayanakların tesirli ve verimli formda kullanılıp kullanılmadığını izlemek maksadıyla takviye alan MYO’lardan data toplandığını aktaran Özvar, bu datalar ile akademisyenlerin yerinde nezaret ve kıymetlendirme raporlarını temel alarak “Organize Sanayi Bölgelerinde Kurulan Meslek Yüksekokulları Genel Kıymetlendirme Raporu” hazırladıklarını ve şeffaflık unsuru doğrultusunda paydaşların ve kamuoyunun dikkatine sunduklarını bildirdi.
İSTİHDAM ÖNCELİKLİ HEDEF
Erol Özvar, Türkiye’de kamu kurum ve kuruluşlarının iş gücüne katılma ve istihdam oranlarının artırılmasına yönelik önemli idari, mali ve ekonomik uğraşlar sarf ettiğini, bu amaca ulaşmada üniversitelerin de değerli rol oynadığını anlattı.
Yükseköğretimin gençlerin iş dünyasında ve endüstride istihdam edilmesi üzerinde belirleyici bir tesire sahip olduğuna işaret eden Özvar, MYO’lara verilen eğitim teşviki ile öğrencilerin sanayi ve iş dünyası gereksinimlerine nazaran yetiştirilmesini, iş piyasasını tanımalarını, iş marifetlerinin ve istihdamlarının artırılmasını ve üniversite-sanayi işbirliğinin güçlendirilmesini hedeflediklerini söyledi.
YÖK olarak bu maksatlar doğrultusunda meslek yüksekokulu öğrencilerinin nitelikli formda yetişmelerini sağlamak ve endüstride iş gücüne katılma oranlarını artırmak için bu teşvik düzeneğini kullandıklarını belirten Özvar, şöyle devam etti:
“OSB’lerde üretim, istihdam ve sanayi kesiminin kendine mahsus bir atmosferi bulunmaktadır. Üniversite-Sanayi Eğitimi Projesi ile öğrencilerimizin endüstrinin kendine has atmosferi içinde yetişmelerini sağlamaya çalışıyoruz. Günümüzde genç işsizliğin her ülkede temel bir sorun olarak görüldüğü düşünüldüğünde, MYO’lardan mezun gençlerimizin vakit kaybetmeden iş bulmalarının ve bulundukları OSB’de istihdam edilmelerinin ne kadar değerli olduğu açık bir halde ortaya çıkmaktadır.”
DESTEKLENEN PROGRAM SAYISI 30’A YÜKSELDİ
Prof. Dr. Erol Özvar, ülkenin nitelikli elemana gereksinim duyduğu imalat bölümü ve lojistik alanlarına yönelik belirlenen mesleklere ait 17 farklı ön lisans programına takviye sağladıklarını belirterek, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında desteklenen bu programları şöyle sıraladı:
“Alternatif güç kaynakları teknolojisi, biyomedikal aygıt teknolojisi, dijital fabrika teknolojileri, elektrik/elektrik gücü üretim, iletim ve dağıtımı, elektronik teknolojisi, sanayi eserleri tasarımı, endüstriyel kalıpçılık, besin teknolojisi, iklimlendirme ve soğutma teknolojisi, kaynak teknolojisi, kimya teknolojisi, lojistik, makine, mekatronik, otomotiv teknolojisi, polimer teknolojisi ve dokumacılık teknolojisi.”
Meslek yüksekokullarının imalat ve lojistik dallarına yönelik desteklenmesini istedikleri yeni programları YÖK’e iletebildiğini lisana getiren Özvar, OSB’lerde eğitimi uygulama ile birlikte yürüten bu programlara verdikleri takviyenin giderek arttığını, 2022-2023 eğitim ve öğretim yılında yaptıkları değerlendirmede dayanak alan program sayısını 30’a çıkardıklarını bildirdi.
KAMUOYU İLE PAYLAŞILACAK
Erol Özvar, iş yeri ile derslikleri bir ortaya getiren bu projenin daha fazla sayıda MYO mezununun istihdamıyla sonuçlanmasının, YÖK’ü bu alanda daha fazla yatırım yapmaya yönelttiğini tabir etti.
Üniversitelerden, mezunlarının istihdam süreçlerini daha yakından izlemelerini beklediklerini kaydeden Özvar, “Bu bahiste biriken bilgilerin, üniversitelerimizin istihdam arzının niteliği ve kapasitesi üzerindeki tesirleri hakkında ipuçları vermeye başladığını söyleyebilirim. Bu bilgileri önümüzdeki günlerde kamuoyu ile de paylaşacağız.” dedi.
PERFORMANS KIYMETLENDİRİLMESİ YAPILDI
Eğitim dayanağı verilen programların performans değerlendirmesinde 30 göstergeyi dikkate aldıklarını aktaran Özvar, performans değerlendirmesinde gereğince muvaffakiyet gösteremeyen meslek yüksekokuluna ve programa eğitim teşvikinin kesildiğini söyledi.
Bu çerçevede 2022 yılında performansı zayıf olan OSB MYO’larda yer alan 9 programın eğitim dayanağının süreksiz olarak kesildiğini bildiren Özvar, bu programların 2023 yılında tekrar değerlendirmeye alındığını ve performanslarında düzgünleşme görülenlerin tekrar dayanak almaya başladığını belirtti.
ÖĞRENCİ BAŞINA TAKVİYE YÜZDE 20 ARTTI
Organize Sanayi Bölgelerinde Kurulan Meslek Yüksekokulları Raporu’nda yer alan bütçe takviyesi datalarını kıymetlendiren Özvar, kelamlarını şöyle tamamladı:
“2017-2018 eğitim ve öğretim yılında 8 meslek yüksekokulundaki 33 program yaklaşık 9 milyon liralık eğitim dayanağından istifade ederken 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında 15 meslek yüksekokulundaki 62 program yaklaşık 21 milyon liralık eğitim takviyesinden yararlanmıştır.
Destekten faydalanan MYO’lardaki öğrenci sayısı ise 1970’ten yüzde 100’ün üzerinde bir artışla 3 bin 978’e ulaşmıştır. 2017-2018 eğitim öğretim yılında öğrenci başına verilen eğitim dayanağı ortalama yaklaşık 4 bin 500 lira iken bu fiyat 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında ortalama yaklaşık 5 bin 400 liraya ulaşmıştır. Dört yıllık süreçte öğrenci başına verilen eğitim dayanağı yaklaşık yüzde 20 artmıştır. 2022-2023 eğitim ve öğretim yılında ise OSB’de kurulan 16 meslek yüksekokulundaki 74 programda tahsil gören 4 bin 315 öğrenci için 29 milyon 913 bin 75 lira eğitim takviyesi verilmiştir. 2022-2023 eğitim ve öğretim yılında öğrenci başına verilen eğitim takviyesi ölçüsü ortalama 6 bin 932 liraya ulaşmıştır.”